九年级上册新人教版语文部编版《第13课:诗词三首》教学设计教案
九年级上册新人教版语文部编版《第13课:诗词三首》教学设计教案第3页

  具有长篇的气势格局,其原因在哪里?

  明确:(1)百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。(2)诗人的浪漫主义气质,以及不畏前途艰险的豪迈。

  

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

  

  1.朗读并背诵诗歌。

  2.体会景物描写在作品中所起的作用。

  3.理解作者在作品中所表达的思想感情及作者百折不挠的乐观精神。

  

  一、导入新课

  提问:本文题目是什么意思?

  明确:酬,即是酬答,以诗相答;乐天,即白乐天,也就是白居易。

  唐敬宗宝历二年,刘禹锡从和州返洛阳,途经扬州时,遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他,他就写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗作为答谢。那么白居易给刘禹锡写了怎样一首诗让他竟写诗答复呢?这首答复诗又写了怎样的内容呢?让我们开始今天的学习。

  二、教学新课

  

  刘禹锡(772-842),字梦得,洛阳(现河南省洛阳)人,唐代诗人。他曾参与王叔文集团的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826年),刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首《酬乐天扬州初逢席上见赠》答谢他。

  醉赠刘二十八使君

  为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。

  诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。

  举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。

  亦知合被才名折,二十三年折太多。

【教学提示】