教学过程：

一、复习

1．口算。

9十3 9十7 9十4 9十6

9十9 9十2 9十5 9十8

2．在括号里填上适当的数。

9十( )＝12 9十( )＝13

9十( )＝14 9十( )＝15

9十( )＝16 9十( )＝17

二、创设情境

1、出示主题图。

1）请同学们观察画面，说说从图中知道了哪些数学信息。

2）组织学生汇报交流。

学生自由说说自己获取的信息

2、出示例1的图。

请同学们仔细观察，你能得到哪些信息？

组织学生汇报交流。

A、 引导学生提出问题。（叔叔有15个气球。小朋友买走9个气球。学生根据画面提供的信息提出相应的数学问题。可能提出问题：还剩多少个气球？）

3、组织学生列式：