１、上节课我们学习了４个偏旁，谁来认读？

　　　出示偏旁，学生指名认读。

　２、今天我们学习《识字８》，再学习两个偏旁，看谁学得好。

　　　板书课题，学生齐读。

二、初读韵文

１、老师范读课文。学生认真听。

２、学生自读韵文，提出自读要求：看清字音，不认识的字多读几遍。

３、检查自读情况：

（１）出示词组，指生读。

（２）开火车读。

（３）齐读。

三、看图学习偏旁

　１、（出示鸟的挂图）这是什么？

　２、看象形字，板书古文字：鸟。

　３、出示演变图，还有一个偏旁也表示鸟的意思，你们知道怎么写的吗？板书：古文字"隹"。这是什么字？你们知道现在的字怎么写的吗？

４、小结：小朋友，现在你们指导鸟可以用哪两个偏旁表示了吗？

四、学习生字词

　１、出示生字：杜　雕　雁