（一）练习朗读古诗，提出问题。

（二）小组合作学习，一边朗读，一边理解诗意。

　　诸葛丞相的祠堂到哪去找？就在城都南郊柏树成林的地方。碧绿的春草掩映着台阶，黄莺藏在树叶后面欢唱。诸葛亮自从三顾茅庐起得到刘备知遇，为蜀国制定开创基业完成统一的大计，费尽了心机，最后"鞠躬尽瘁，死而后已"。可惜北伐未成便以身殉职了，常使后代英雄未为之惋惜落泪。

（三）在朗读中学会鉴赏、品味。

　　开头两句一问一答，自开自合。开门见山，洒洒落落。

　　三、四两句诗，"自"与"空"两字使句意相反相成写出祠中凄凉，冷落的景象和气氛，渗透着作者瞻仰祠堂时无比感伤的内心感受。寓情于景，耐人深思。

　　五、六两句诗不但将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋悼念之情有机地结合在一起，表达了出来，而且还写进了诗人自己壮志难酬的痛苦心境，由咏古而抒了怀，感情充沛，具极大的感染力。

（四）你能想像出诗人杜甫写这首诗时的心情吗？

　　杜甫一生不得志。他慨叹自己未能像诸葛亮那样得遇明主，不能像诸葛亮那样去建功立业，所以常常吊古抒情，怀古寄志，通过对诸葛亮的赞扬和惋惜，表达自己忧国忧民，盼望为国立功的心情。

四、课后作业

1.背诵古诗。

2.了解三国演义中有关诸葛亮的故事，准备"三国故事会。

板书设计：

蜀相 [唐]杜甫

第一部分：武侯庙之所见（碧草、黄鹂）

第二部分：武侯庙之所感（悼念、崇敬丞相；诗人壮志难酬）