由此人们得到这样的经验：物体的运动是与推、拉等行为相联系的，如果不再推、拉，原来运动的物体便停止下来。

　　两千多年前，正是基于这样的经验，古希腊哲学家亚里士多德就得出结论：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方。即力是维持物体运动的原因

　　（二）伽利略的研究--理想实验的魅力

　　当初，伽利略是怎么研究这个问题的呢？

　　他用了不同于亚里士多德的根据经验得出结论的方法，而是采用了科学的方法--实验。科学的理论必须要有实验来支持。

　　演示实验：伽利略斜面实验，并让学生观察实验过程。

　　问题1：保证小球从同一位置释放，把对面的斜面夹角减小，小球是否会回到同样的高度？

　　问题2：继续减小斜面夹角，小球还能否回到同样的高度？

　　问题3：如果把对面的斜面换成水平面，小球的运动会怎样？

　　问题4：把水平面的长度增大，小球的运动会怎样？

　　问题5：这个实验在实际中是否能完成？

　　伽利略注意到：当一个球沿斜面向下滚动时，它的速度增大，而向上滚动时，速度减小。他由此猜想：当球沿水平面滚动时，它的速度应该不增不减。但是实际情况却是，即使沿水平面滚动，球也越来越慢，最后停下来，伽利略认为：这是摩擦阻力作用的结果，因为他同样还观察到，表面越光滑，球便会滚的越远。他推断：若没有摩擦阻力，球将永远滚下去。

　　为了说明他的思想，他设计斜面实验。

　　这是伽利略实验的基础，从这里可以看出伽利略的实验过程分那些步骤？

　　观察--猜想--推断--实验--结论

　　伽利略实验

　　从实验可以得到：力不是维持物体运动的原因。

　　伽利略实验与一般实验有什么不同？

　　伽利略的实验是人们在真实实验的基础上，抓住主要矛盾，对实际过程做出抽象的分析。

　　为什么说伽利略的实验是理想实验？

　　伽利略的实验是一个理想化的过程，是在实验基础上，经过思维过程进行科学推理，不可能直接做到，称为理想实验。

　　至此，我们已经对力和物体运动之间的关系有了一个正确的认识。

　　（三）笛卡尔的完善

　　与伽利略同时代的法国科学家笛卡儿，补充和完善了伽利略观点，明确指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。他支持了伽利略力不是物体的运动的观点。

笛卡儿的观念不同于伽利略观念的是什么？