五、作业：作业本27页.

六、课后反思：

年级 八年级 课题 14.1．2幂的乘方 课型 新授 教学媒体 多 媒 体 教

学

目

标 知识

技能 经历幂的乘方的运算性质的探索过程，能熟练运用法则进行计算。

过程

方法 培养观察、归纳能力，领会从特殊到一般的思想方法，培养逆向思维能力，提高学生抽象思维能力。 情感

态度 在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心。． 教学重点 幂的乘方运算性质的探究及应用. 教学难点 幂的乘方法则灵活应用，对幂的乘方公式结构特征的深层理解。 教 学 过 程 设 计 一、课前导学：（学生自学课本96-97页内容，并完成下列问题）

1．回顾同底数幂的乘法法则：am·an =_______（m、n都是_______）.

同底数幂相乘，底数 ，指数 .

2. 表示_____个a相乘，用式子表示：=

3. 根据乘方的意义及同底数幂的乘法性质填空：

　（1）

（2）

（3）

4.通过上面的练习，你的发现了什么计算规律？

猜想：

5.你能根据乘方的意义及同底数幂的乘法性质证明上述猜想吗？

证明: