总结：这节课我们掌握了文章的主要内容，理清了文章层次，学习了按事情的发展顺序记叙文章的表达方法，同时我们还准确概括了各部分的小标题，更清楚地把握了课文的脉络。

　　五、 作业布置

1、 有感情的朗读课文。

2、 搜集、摘抄描写英雄人物的成语，看谁写得多。

　　六、 板书设计：

　　 22.狼牙山五壮士

　　 接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖