挑战（一）、下一个是什么

生：圆柱

师：能说说理由吗？

生：它是以正方体、圆柱为一组，重复地出现

师：你真是太棒了！仔细看，下一题~

生：圆

师：为什么是圆？

生：它是以三角形、圆、正方形为一组，重复地出现

师：这都没有难倒你们，老师还得再考考你。（切换PPT）

挑战（二）、猜猜我是谁？（学生答）

问：第一颗小星是谁？......

你发现了什么规律？（学生讨论自己说）

挑战（三）、我是小画家

师：真好，你们太棒了，下面请你拿出作业纸用水彩笔，有规律地画出图案吧！

师：孩子们请停下手中的笔坐好！我请3个同学上来介绍一下自己的作品

（投影展示学生作品[3个不同的]，让其自己说规律）

（切换PPT）

三、寻找生活中的规律

1、师：今天你们真能干，不仅学会了"找规律"，还能用彩笔涂出有规律的颜色，其实在我们的身边，也能经常看到有规律排列的东西。老师也带来了一些图片，我们一起来看看

师：看来规律无处不在，只要我们擅于观察、勤于动脑，就会发现规律。

四、总结

师：通过这一节课你学会了哪些知识呢？谁来说一说？（学生发言）