七年级上册浙教版科学《3.1地球的形状和内部结构》教案教学设计
七年级上册浙教版科学《3.1地球的形状和内部结构》教案教学设计第2页

公元前6世纪 毕达哥拉斯 远去的帆船,船身比桅杆先消失事实 大地是球形的设想

自主学习1:阅读课本P84内容,绘制人类认识地球形状的简单时间表。

思考与讨论:

假如一个中学生的两臂平展时长1.5m,让他们手牵手合抱地球时,需要多少中学生?

自主学习2:读课本85页至86页"地球的内部结构",将下列空格补充完整。

地壳:从地表到地表以下 千米处;

地幔:从地壳下界到 千米处;(分上地幔和下地幔)

地核:从地幔下界到地心(分 和 )

岩石圈:是由 和 顶部(软流层以上)共同组成的。

我的收获:通过本课的学习,我有什么收获?写出至少3点。

【巩固练习】

1、不能证明地球是个球体的现象是-----( )

A、太阳东升西落 B、地球卫星照片 C、月全食形成过程

D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程

2、课本有一个"铅笔在篮球和木板的移动"的活动,这个活动证实了远去的帆船其船身比

桅杆先消失的原因是----------( )

A、船只的大小 B、船只运动所在的海面是个球面C、船离观察者的距离 D、桅杆的长度