部编人教版三年级下册语文教研课《第3课:荷花》教学设计教案
部编人教版三年级下册语文教研课《第3课:荷花》教学设计教案第5页

【课件演示】板书:香、多、美

3.你能想象出荷花还有其他的姿态吗?

4.是啊,这么多的荷花一朵有一朵的姿势,而且每一朵都很美,这美丽的荷花开放在碧绿的荷叶之间,真像一幅活的画。

请同学们想一想,假如你就是碧绿的荷叶,洁白的荷花,生长在池塘中,你会有什么样的感受呢?

【课件演示】创设情境,学生边听边看边想。

5.哪位同学愿意把刚才那种奇妙的感受告诉大家?(学生发挥想象,谈感受)

6.同学们的想象真丰富,作者也仿佛觉得自己变成了一朵荷花,在微风中翩翩起舞呢?

【课件演示】板书:舞。

7.作者是真的变成荷花了吗?他为什么会产生这样的想象?(学生回答)

8.这么美的画面是谁为我们描绘的?

大自然奉献给我们这么好的礼物,我们应该怎样回报大自然呢?

(三)总结全文

老师指板书:今天,我们欣赏了叶圣陶爷爷为我们描述的荷花。

一天早晨,作者来到公园,一进门就闻到了一股淡淡的清香,他看到荷花已经开了很多了,被它们的千姿百态深深吸