长：课文第一自然段

　　　　　指名读课文

　　　　　城：课文第二自然段

　　　　　指名读课文

　　　　　从什么地方看出作者登上长城？第三自然段的第一句话。

　　　　　接下来的三、四自然段是写什么呢？指名读

　　　　　这些是作者看到的吗？是作者的联想和感受。

　　　　　课文是按怎样的顺序对长城进行观察的？鸟瞰长城是远景--近观城墙是近景，作者从远到近地观察长城。

　　　 文章又是按怎样的结构安排的？先描写鸟瞰长城，再描绘近观城墙，最后写自己的联想和感受。

　　三、细读课文，语感理解

　　　　下面我们随着作者的游览顺序来细细地读读课文

　　　1．请看图片（长城远景图）

　　　　　我们平时描述群山状态时，会用到哪些词语？（峰峦起伏重重叠叠、崇山峻岭......）简笔画

　　　　　建筑在群山之巅的长城，随着山势的走向，长城是怎样的状态呢？（蜿蜒起伏盘旋、起伏迂回、