④最简便的约分方法是用分子和分母的最大公因数去除。

(4)指导学生认识约分的书写格式。

教师板书约分过程：（教师板书）

2．认识最简分数。

师：通过刚才的自学．你能举例说明什么是最简分数吗？

指名回答，引导学生认识：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数．

教师让学生再举几个例子来丰富学生的认识并指出：约分时，通常要约成最简分数。

三、巩固练习

指导学生完成教材第66-- 67页"练习十六"第1―14题。

1．第1、2题。

学生独立完成后再反馈。交流时，对于第1题，教师让学生说一说第2个图还可以化简成几分之几。

2．第7题。

先让学生按题意要求进行操作，再组织反馈。通过交流使学生认识