思维诊断:

　　为了解我们学校的学生是否吃早饭，下列这些抽取样本的方式是否合适?为什么?（口答）

　　1、早上7：00--7:30在校门口随机选择50名同学进行调查

　　2、在六、七、八、九四个年级中每个年级中各选一名同学进行调查

　　3、选择全校每个班级中学号是5和15的同学进行调查

　　4、选择六（1）班全体学生进行调查

（设计意图:根据夸美纽斯的教育巩固性原则，通过罗列一些似是而非、容易产生错误的对 象让学生辨析，促使他们认识概念的本质、确定概念的外延，从而形成良好的认知结构。）

学生都理解后，出示针对训练题目，强化学生对知识点的理解

学以致用、巩固新知：

1、要调查下面几个问题，你认为应该作普查还是抽样调查.

（1）要调查市场上韭菜中农药残留量是否符号国家标准

（2）检测泰安市的空气质量是否合格

（3）调查某村所有家庭的收入

（4）调查全国中学生对保护环境的意识

（5）调查某中学一个班级中的学生对建立学生自主管理委员会的看法

（6）调查六（1）班学生的校内住宿人数

2 要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中合理的是（ ）

A、调查全体女生 B、调查所有男生

C、调查九年级 D、调查七、八、九年级各100名学生

3 下列说法正确的是（　　）

Ａ抽样调查选取样本时，所选样本可按自己的爱好抽取

Ｂ某工厂质检员检测某批灯泡的使用寿命采用普查法

Ｃ想准确了解某班学生某次数学测验成绩，采用抽样调查

Ｄ检测某城市的空气质量，采用抽样调查

4 我国自古就流传着《百家姓》，现在哪个姓氏的人比较多呢？（口答）

（1）调查全班同学的姓氏情况，找出班级中最常见的三个姓氏，你打算怎样调查？

（2）调查全校同学的姓氏情况，找出学校最常见的三个姓氏.你打算怎样调查？

（3）调查我国所有人的姓氏情况，找出我国最常见的三个姓氏.你打算怎样调查？

二、 对标自查

（设计意图:采用结合本节学习目标自查的形式，问题明确容易梳理，掌握程度容易衡量，出现的不足可以及时交流修补。）

学习目标 完全掌握 基本掌握 未掌握