你拍2，我拍8，团结起来力量大。

　　你拍3，我拍7，我们从小爱学习。

　　你拍4，我拍6，说话老实不吹牛。

　　你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。

　　（2）提问：

　　师：看到7。 生：想到3。

　　师：看到1。 生：想到9。

　　师：看到4。 生：想到6。

　　二、自主尝试，探究算法。

1、谈话引入：

出示"有几瓶牛奶"图

师：小猴子不知道两个箱子里有几瓶牛奶，请同学们帮忙算一算。

2、探究算法

　　（1）四人小组，学习研究（教师巡视）

　　（2）小组汇报：

　　a.小明：我是用小棒数出来的，1，2，3......14，一共14瓶。

b.小东：我用的是加法，9+5，把9凑成10。先从5瓶里拿出1瓶，和9瓶放在一起，是10瓶，10+4=14

9 + 5 =

　 1 4

　教师板书：　 ９　+　５　＝　１４

１ ４

　　　　　　　　　　10

　　c.小华：我也用加法，9+5，把5凑成10。从9里拿出5，和5 放在一起是10瓶，10+4=14

9 + 5 =

4 5

　　　　　 把9分成4和5

教师板书： ９ ＋ ５ ＝１４

　　　　　　　　４ ５

10

d.小娟：我和大家的方法都不一样，是用计数器算出来的，先拨9个，