一、情景创设

　　1.你们都过过生日吗？笑笑的生日也快到了。看：投影P80的插图，笑笑多么高兴！你们猜猜还有几天就是笑笑的生日？淘气为什么那样高兴？

二、问题探究

　　1.你能根据填写的表，自己编出7的乘法口诀吗？

　　2.提问：你是怎样编7的乘法口诀的？组织学生交流。

　　3.组织学生记忆口诀。

　　三、体验感悟

　　1.组织学生完成P81第1、2、3题。巡视并指导。

　　2.第4题要求学生根据图说完整图意，再列出算式。

　　3.开放性题，第4题，要求根据实际情况完成，再全班汇报交流。

　　 四、实践应用

　　"口诀对猜"游戏

　　"口诀游戏车" 　　 课堂练习 课堂小结 作业设计