课题 　　一共有多少天（7的乘法口诀） 教

学

目

标 　　1.编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。

　　2.每一句口诀含义，初步熟记7的乘法口诀，能利用口诀进行简单的计算。

　　3.乘法解决简单的实际问题。

　　4.编制口诀，初步体会运用类推的方法学习新的知识。 重点

难点 　　理解和记忆7的乘法口诀。 　　教学过程 　　一、情景创设

　　1.你们都过过生日吗？笑笑的生日也快到了。看：投影P80的插图，笑笑多么高兴！你们猜猜还有几天就是笑笑的生日？淘气为什么那样高兴？

二、问题探究

　　1.你能根据填写的表，自己编出7的乘法口诀吗？

　　2.提问：你是怎样编7的乘法口诀的？组织学生交流。

　　3.组织学生记忆口诀。

　　三、体验感悟

　　1.组织学生完成P81第1、2、3题。巡视并指导。

　　2.第4题要求学生根据图说完整图意，再列出算式。

　　3.开放性题，第4题，要求根据实际情况完成，再全班汇报交流。

　　 四、实践应用

　　"口诀对猜"游戏

　　"口诀游戏车"