2019-2020学年数学高中人教A版必修4学案:1.4.1正弦函数、余弦函数的图象 Word版含解析
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  三、典型例题

  【例题】作下列函数的简图.

  (1)y=1+sin x,x∈[0,2π];(2)y=-cos x.

  

  

  

  探究1:如何利用y=sin x,x∈(0,2π)的图象,通过图形变换(平移、翻转等)来得到:

  (1)y=1+sin x,x∈(0,2π)的图象?

  (2)y=sin(x-π/3)的图象?

  

  

  探究2:如何利用y=cos x,x∈(0,2π)的图象,通过图形变换(平移、翻转等)来得到y=-cos x,x∈(0,2π)的图象?

  

  

  探究3:如何利用y=cos x,x∈(0,2π)的图象,通过图形变换(平移、翻转等)来得到y=2-cos x,x∈(0,2π)的图象?

  

  

  探究4:不用作图,你能判断函数y=sin(x-3π/2)和y=cos x的图象有何关系吗?请在同一坐标系中画出它们的简图,以验证你的猜想.

  

  

  四、课堂练习

  1.函数y=sinx/a(a≠0)的定义域为(  )

                              

A.R B.[-1,1] C.[-1/3, 1/3] D.[-3,3]

  2.在[0,2π]上,满足sin x≥1/2的x的取值范围是(  )

  A.[0,π/6] B.[π/6, 5π/6] C.[π/6, 2π/3] D.[5π/6,π]

  3.用"五点法"作y=2sin x+1,x∈[0,2π]的图象.

  4.结合图象,判断方程sin x=x的实数解的个数.

五、小结反思