小老师2：于是我们得到计算长方形面积的公式，板书：长方形的面积=长×宽。请大家跟我们齐读一遍。

小老师3：接着我们要考考大家能不能用今天所学的公式算出长方形的面积。题目是一个长方形菜园长是50米，宽是30米，它的面积是多少平方米？

生1：50×30=1500（平方米）

小老师4：你们还有题目要考大家的吗？

生2：我考大家的题目是知道一个长方形长是7分米，宽是5分米，你能算出面积吗？

生3：7×5=35（平方分米）

生4：我考大家的题目是一个长方形的长是8分米，宽是4分米，周长是多少？面积是多少？

生5：周长是(8+4)×2=24厘米，面积是8×4=32厘米

生齐：不对，是平方厘米。

生5：谢谢。

小老师1：看来今天同学们都学习得不错。我们小组汇报完毕，谢谢大家。（掌声）

四、巩固练习，拓展延伸。

1、完成书上做一做。

师：谢谢小老师带领我们大家共同学习了如何计算长方形面积的有关知识。你们会计算了吗？下面翻到书78页看着"做一做"，先量一量，再计算出面积。小组内合作完成。

2、完成练习十九2、3题。

师：篮球场的半场你是怎么理解的？

生1：就是把长和宽都除以2就是篮球场半场的大小，大家同意我的说法吗？

生2：不对，只是长除以2，宽不变就是半场。比如这个长方形纸代表篮球场，把它对折就是一半，它的长是原来长方形长的一半，宽没有变还是原来的宽，所以篮球场的半场宽应该不变。（掌声）

师：谢谢，真会思考的孩子。

3、拓展题：一个长方形的面积是45平方分米，宽是5分米，长是多少？

师：知道长方形的长和宽就能求出面积，但知道面积和宽，不知道长怎么办呢？你们有什么好主意？