4. 教师出示教材 36 页的第一种方法。

（1）学生说一说，他是怎么穿的？

每 6 只穿一串，穿了 5 串。

（2）你会用除法算式表示吗？

学生汇报，教师记录：30÷6=5（串）（3）这种情况是平均分吗？

5. 出示教材 36 页第二种方法。

（1）说一说，这是怎么穿的？

每7 只穿一串，穿了 4 串还剩 2 只。

（2）这是平均分吗？（不是）

（3）这种情况又怎么由算式表示呢？

教师介绍：30 ÷ 7 = 4（串）......2（只）

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被除数 除数 商 余数

读作：30 除以 7等于 4 余 2

（三）分画片

1. 出示教材37 页的情境图。

2. 学生看图，说说从图中你知道了什么？

3. 让学生用纸片分一分，得出每人分了 4 张，还剩 1张。

4. 你会用式子表示吗？试一试！教师引导：21÷5=4（张）......1（张）

5. 读一读这个算式。

三、课堂活动