教科版小学语文六年级上册(第四单元)教案
教科版小学语文六年级上册(第四单元)教案第3页

一. 疑问导入,激发情趣

师:同学们,你们知道哪个城市具有"东方之珠"的美誉吗?

生:香港。(师板书课题)

二、自读课文,整体感知

1、自由读文,读准字音,读通课文,想想课文主要写了什么内容?

2、学生交流课文主要内容。

3、指生汇报,引导学生学会,自己了解和归纳课文内容, 抓住全文重点

三、交流汇报,感知全文

1、再读课文,感知感悟。

2、下面就请同学们汇报一下你读后有什么收获?

预设:

  生A:课文第一自然段讲述了香港自古以来就是中国的领土......

  生B:由于清政府的腐败把香港住借给英国

  生C:1982年,邓小平在和英国政府谈判中,提出"一国两制"是香港顺利回归。

  生D:这篇课文主要讲述了香港回归的庄严时刻。[小精灵儿童网站]

师:跟随学生的回答进行板书。

3、读这篇文章的时候你的心情怎样?

四、阅读理解,情景交融

1、请同学们看一看课文中哪几个自然段讲述了这庄严的时刻?(3-9自然段)

2、指生朗读,有感情朗读(3-9)自然段。

3、下面请同学们分小组讨论在着庄严的时刻发生了哪些重大事件?

讨论后填写书后表格,然后各小组长汇报

4、下面就让我们带着这种激动的心情,再次重温那庄严的时刻吧!(播放1997年7月1日香港回归视频)

5、指名女生朗读第10自然段

6、听了她的朗读,你有什么感受?说一说。

计 7 明珠归来

昨天:中国领土 英国强租

今天:一国两制 顺利回归

明天:更加灿烂 更加辉煌

      课 堂 教 学 设 计 主备人:管序红

第 八 周 第 2节 第 4单元 第 2 课时 教学内容 7 明珠归来