人教版小学语文四年级上册《白鹅》教案
人教版小学语文四年级上册《白鹅》教案第2页

会作者用词的准确生动和幽默风趣。

3.体会作者对白鹅的喜爱之情。

一、导入

1.学习单元导读

2.了解学生印象中的白鹅。

3.揭示课题:这白鹅如此可爱,所以人们喜欢它;骆宾王歌咏它;著名散文家、画家丰子恺老爷爷更是用画笔和生动的语言赞美它。今天我们就来学习他写的《白鹅》。

二、检查预习

1.自学字词,同桌互查

2.出示字词,老师抽查

三、自由读文,整体感知

1.自由读文,用简练的话概括课文内容。

2.汇报

四、精读课文

1.默读课文,边读边思考:课文中的白鹅有哪些特点?作者是怎样具体描写白鹅的这些特点的?(做简单的批注)

2.小组交流(组长做好分配)

3.汇报交流(小组为单位汇报,其他组作补充)

4.指导有感情读文,体会作者对白鹅的喜爱。

(1)试着练练,还可以边练边做做动作。

(2)生练读。指名读:想象一下,假如你就是丰子恺老爷爷,从好友手中抱过这雪白的"大鸟",舍不得放下,一路抱着