3、教学手段：多媒体辅助教学.

　　通过动态演示，有利于引起学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，增大知识信息的容量，使内容充实、形象、直观，提高教学效率和教学质量.

四、教学流程

1.<创设情景，提出课题>

　　[问 一] "神舟六号"围绕地球运行的轨迹是什么图形？

2.<自主探究，形成概念>

　　[问 二] 动点按照某种规律运动形成的轨迹叫曲线，那么椭圆是满足什么条件的轨迹呢？

做一做

让学生拿出课前准备好的一块纸板，一段细绳，两枚图钉，按课本上介绍的方法，同桌间相互磋商、动手绘图 .并思考如下问题：

1. 在纸板上作图说明了什么？

2. 在绳长 (设为 2 a ）不变的条件下，

　（1）当两个图钉重合在一点时，画出的图形是什么？

　（2）改变两个图钉之间的距离，画出的图形是什么？

（3）当两个图钉之间的距离等于绳长时，画出的图形是什么？