人教版小学语文四年级上册《给予是快乐的》教案(第二课时)
人教版小学语文四年级上册《给予是快乐的》教案(第二课时)第4页

  ◎男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:"先生,你能把车开到我家门口吗?"

  ①男孩眼睛里闪着亮光,他在想些什么?

  ·对,这亮光是小男孩的心里期盼,他期望保罗将车开到家门口,让弟弟看到这辆车。

  ·他要告诉他的弟弟,他将来也会送一辆新车给弟弟的。

  ②原来给予弟弟是他最大的快乐。(指导朗读:小组读、齐读)

  ◎小男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。

  ①他为什么要三步两步跑上台阶?

  ② 让我们用急切的语气读读,体会他内心的喜悦。(指导朗读:指名读、齐读)

  ◎他指着保罗的车,说:"看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。将来,我也要送你一辆这样的车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了!"

  ·他将一个美好的希望种进弟弟的心里,高兴极了。

  ·小男孩的弟弟脚有残疾,不能象正常人一样去行走,难免回自卑,小男孩这样还给了弟弟生活的

  勇气、生活的信心,多么快乐啊。

  ①多么坚定的小男孩,多么美好的愿望,能读好这番话吗?(指导朗读:指导读好"这样""亲眼"等词语。)

  ③ 透过弟弟的快乐我们也看到了一个可爱更可敬的小男孩,让我们再来读读小男孩说的这番话,用自己的声音,传达这份感动。(齐读)

  ②保罗快乐

  ◎这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。

  ·保罗向小男孩伸出了一双温暖的手臂,他非常快乐。

  ·他帮弟弟实现了愿望,非常高兴。

①保罗为何会有如此的举动?他是怎么想的?