·眼睛是一个人的心灵之窗，从"眼里闪着喜悦的光芒"，就能看出男孩高兴的心情了。

　　·因为得到保罗的帮助，小男孩让弟弟实现了美好的心愿而感到快乐。

　　① 男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，他会怎么想？

　　·我们家并不宽裕，让弟弟坐在这样的车上可能得好多年才能实现。可现在，弟弟的

　　梦想竟然实现了，多令人兴奋呀。

　　·实在是太好了，弟弟终于能有机会亲眼看看橱窗里那些漂亮的圣诞礼物了。

　　②师：得到保罗帮助的男孩多么喜悦啊。

　　4.感受给予的快乐

　　⑴文中有没有写弟弟的快乐？但他的快乐你感觉到了吗？（感受到了）

　　·小男孩答应将来要给小弟弟买一辆新车，这对于脚有残疾的他来说是最大的幸福和安慰。

　　·小弟弟是第一次这样乘车，并亲眼看到圣诞之夜的风光而多么惊喜啊。

　　⑵他的快乐又是是谁给予的？（小男孩和保罗）

　　师：获得时是那样的快乐，给予时他们快乐吗？让我们再仔细地来研读文本：

　　（小组合作，集体交流。并根据学生需要，随机出示学习内容）

　　①男孩快乐

　　◎男孩却说："我希望自己也能当这样的哥哥。"

　　①补充说话：我希望自己也能当这样的哥哥，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　·这样我也能像你哥哥那样送自己的弟弟一辆车了。

　　·我也有能力为自己的弟弟实现他所有的愿望。

　　②指导朗读

　　多么令人敬佩的男孩啊！弟弟的快乐就是他的快乐。你愿意做这样的小男孩吗？（自由读）

　　谁能把这一段话读好，把自己内心的震撼、感动通过朗读表现出来呢？ （指名读，指导读好"这样的哥哥"。）

是啊，当这样的哥哥就是他最大的快乐--（齐读）