单元学习时间：5课时

第一节 数铅笔

教学目标：

　　1、从数铅笔的具体情境中认识百以内的数，体验数量与物体的对应关系。

　　2、会数、会读百以内的数，还能根据一定的规律数数。

　　3、体会数位、基数、序数的意义。

教学重点：

　　数数、读数。

教学难点：

　　有规律的数数。

教学过程：

一、情境创设，激发兴趣

1、小朋友刚过了一个愉快的新年，大家都到长辈那儿拜年，你在春节里有什么收获吗？

2、今天，老师也准备了一些礼物要送给大家，看......（出示铅笔）一共有多少支铅笔呢？

二、数数、读数