2018-2019学年浙科版必修2 第三章 第三节 遗传信息的传递 学案
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第三节 遗传信息的传递

[学习目标] 1.了解对DNA分子复制的推测及实验证据。2.归纳DNA分子的复制过程,并探讨DNA复制的生物学意义。

一、探究DNA的复制过程

1.实验方法:同位素示踪法。

2.实验原理

(1)含15N的双链DNA密度较大,离心后的条带应分布于离心管的下部。

(2)含14N的双链DNA密度较小,离心后的条带应分布于离心管的上部。

(3)两条链分别含15N和 14N的双链DNA密度介于双链均含15N的DNA和双链均含14N的DNA之间,离心后的条带应分布于离心管的中部。

3.实验过程

(1)大肠杆菌在以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中繁殖若干代。

(2)将上述大肠杆菌转到以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养。

(3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA,即分别取完成一次细胞分裂和两次细胞分裂的大肠杆菌,并将其中的DNA分子分离出来。

(4)将提取的DNA进行密度梯度超速离心和分析,记录离心后离心管中DNA的位置。

4.实验结果(如图示)

(1)离心管a:立即取出提取DNA→离心→离心管底部(15N-15N-DNA)。

(2)离心管b:繁殖一代后取出提取DNA→离心→离心管中部(15N-14N-DNA)。

(3)离心管c:繁殖二代后取出提取DNA→离心→离心管上部和离心管中部(14N-14N-DNA和15N-14N-DNA)。

5.实验结论:DNA的复制方式为半保留复制。

例1 在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N-DNA(相对分子质量为a)和15N-DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述不正确的是(  )