4、疏通字句。
要求:依据下文注解,学生同伴互译,教师给予提示。
四、 整体感知课文:
1、 张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方?
"虽才高于世,而无骄尚之情"。 (谦虚谨慎)
"从容淡静""举孝谦不行" (淡泊名利)
善机巧,作浑天仪、地动仪。
善术学,著《灵宪》《算罔论》。
善政事,为政机智果断,不畏权贵。
2、 除此之外,你对他还有哪些了解?
有《归田赋》《四愁诗》等。地动仪比西方要早1700多年。《数星星的孩子》一文可见其对天文的兴趣。
3、 全文共六段,介绍了张衡的哪些事迹?
文学成就(第一段)
科技成就(第二、三、四段)
治国才能(第五、六段)
(学生归纳,教师板书)
4、 明确:
第一部分(1)记述张衡的学业、品德和文学的成就。
第二部分(2~3)介绍张衡在科学技术上的成就。
第三部分(5~6)介绍张衡在政治上的成就。
五、 引导学生精读课文
1、张衡为什么有如此高的文学才华?(重点看第一段)
天资聪明,勤奋好学。
谦逊持重,鄙视名利。
执著专一,治学严谨。
2、引导学生自读第四段。
要求学生逐字逐句翻译。
1)集体朗读。
2)作者是如何介绍候风地动仪的?
依据事物内在联系,简明而具体的介绍候风地动仪的制造和使用:制造时间和仪器名称,材料、尺寸、形状、装饰,机件、内部构造,功能和作用,精确程度和效果,实践证明灵敏度和准确性,交代仪器的正式使用。
3)张衡为什么要造地动仪?
不计名利,为民造福。
3、引导学生学习5、6段。
1)学生自读,疏通字句。
2)这两段写了哪儿几件事情?突出人物怎样的性格?
一件是交代《思玄赋》的来历,突出张衡的心思细密,小心谨慎。一件为出任河间相时和奸党的斗争,表现了他的政治智慧。
六、 知识提升--归纳字词
1)通假字
员径八尺 通"圆"
形似酒尊 通"樽"