5） 摸不着：不能摸到。

造句：家里突然停电了，我摸不着台灯。

6） 起劲：情绪高，劲头大。

造句：大家干得很起劲。

7） 阵:用于延续一段段时间的事物、现象动作、状态。

组词：一阵风 一阵雨

造句：我听到一阵雷声。

4 学生齐读，分小组读，抽读。

（四）练测促学：

（1）让学生用自己喜欢的词语来说句话，或给予指定的词语来造句。

如：冒：青烟从我家烟囱里冒出来了。

如：起劲：大家干得很起劲。

比一比，再组词。

鸟（ ） 旗（ ） 阵（ ）摸（ ）

乌（ ） 旅（ ） 陈（ ）模（ ）

　　　（五）反馈延伸：

　　　本节课我们学习了课文一的字词，大部分学生能够很好的掌握字词，课后一定要多写、多读、多用。下节课我们将学习课文一，同学们回去后认真的朗读课文，标出难懂的字词句，标出自然段。