人教版小学语文六年级上册《口语交际•习作二》教学设计
人教版小学语文六年级上册《口语交际•习作二》教学设计第2页

范例引路,指导习作

  1.出示演讲稿范例,教师或者请优秀的学生深情朗诵。

  2.说说听了之后,有什么特别的感受?哪些地方让自己感动?

  3.演讲稿的特点

  出示:(1)针对性。演讲是为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,必须要有现实的针对性。

  (2)可讲性。由于演讲稿是为了"讲",以易说能讲为前提。

  (3)鼓动性。演讲要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻,语言表达要形象生动,富有感染力。

  4.再仔细读读这篇演讲稿范例,说说演讲稿一般要注意些什么格式?

  (1)先根据听讲人的身份,写上适当的称呼;

  (2)然后写演讲的主要内容,注意结合具体材料把要表达的观点说清楚;

  (3)最后可以用简洁有力的话点明主题,或向听众发出号召。

  5.本次演讲稿的主题是什么呢?

  6.围绕主题,选择材料

  (1)说说这次综合性学习中自己有什么感受和体会?搜集到了哪些资源?

  (2)从以上内容中选取写作材料,并说明自己选择的理由是什么?

  7.对照要求,进行习作。