2018-2019学年人教A版选修2-2 3.1.2 复数的几何意义 学案
2018-2019学年人教A版选修2-2               3.1.2 复数的几何意义   学案第5页

  [规律方法] 1.复数 =a+bi模的计算:| |=.

  2.复数的模的几何意义:复数的模的几何意义是复数所对应的点到原点的距离.

  3.转化思想:利用模的定义将复数模的条件转化为其实虚部满足的条件,是一种复数问题实数化思想.

  [跟踪训练]

  1.(1)若复数 =+(a2-a-6)i是实数,则 1=(a-1)+(1-2a)i的模为 .

  (2)已知复数 =3+ai,且| |<4,求实数a的取值范围.

  [解析] (1)∵ 为实数,∴a2-a-6=0,

  ∴a=-2或3.

  ∵a=-2时, 无意义,∴a=3,

  ∴ 1=2-5i,∴| 1|=.

  [答案] 

  

  (2)法一:∵ =3+ai(a∈R),∴| |=,

  由已知得32+a2<42,∴a2<7,∴a∈(-,).

  法二:利用复数的几何意义,由| |<4知, 在复平面内对应的点在以原点为圆心,以4为半径的圆内(不包括边界),

  由 =3+ai知 对应的点在直线x=3上,

  所以线段AB(除去端点)为动点 的集合.

由图可知:-