人教版二年级下轴对称图形教学案例
人教版二年级下轴对称图形教学案例第4页

  B、把上面的轴对称图形在折一折,画出它们的对称轴,数一数各有几条对称轴。

  (1)同桌合作完成并交流。(2)全班交流。强调圆为什么有无数条对称轴。

  3.小结。

  如何判断一个图形是不是轴对称图形?有几条对称轴是由什么决定的?

  三、巩固练习,运用新知

  1.判断下面图形哪些是轴对称图形?

  

  2.下面哪些图形是轴对称图形?画出轴对称图形的对称轴。

  

  3.智力抢答。

  (1)轴对称图形沿对称轴对折( )。 A.能完全重合 B.不能完全重合

  (2)平行四边形( )是轴对称图形。 A.一定 B.不一定 C.一定不

  (3)数字0.3 、8都( )轴对称图形。 A.是 B.不是

  (4)圆有( )条对称轴。 A.2条 B.4条 C.无数条

  (5)正方形有( )条对称轴。 A.1条 B.2条 C.4条

  (6)长方形有( )条对称轴。 A.1条 B.2条 C.4条