人教版小学语文四年级上册《幸福是什么》教案(共两课时)
人教版小学语文四年级上册《幸福是什么》教案(共两课时)第3页

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  三、品读

  1.师:我们读了课文,想想课文讲了一个什么样的故事?哪位同学说一说。

  提名学生回答,让其他学生进行补充和评价。

  提示:写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。

  2.让学生默读课文,标出自然段序号,并说说课文的起因是什么?

  提名学生回答。

  提示:把一口老喷泉挖成了一口小水井。

  板书:挖小水井

  四、分析起因

  1.默读课文起因部分,思考三个牧童是怎么干的?

  2.指名几个学生说说他们挖小水井的过程。

  3.他们挖小水井时心情怎么样?把表现他们心情的语句划出来。

  4.读所划的语句,说说他们为什么这么快乐?结合上下文说一说。

  提示:因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。

  5.朗读课文起因部分,读出他们快乐的心情

  五、作业

  读熟课文;查字典弄懂自己不理解的词语。