四、本单元教学目标

1．通过操作，初步知道"同样多"、"多"、"少"地含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。

2、通过观察、操作，初步理解"长"、"短"、"高"、"矮"的含义，学会比较物体长短、高矮的方法。

3、培养操作、观察及语言表达能力。

4、在学习中感受到数学在生活中的应用，体会到用数学的乐趣。

五、本单元教学重点、难点

1、会用一一对应的方法比较物体的多少。

2、学会比较物体长短、高矮的方法

六、本单元评价要点

1、 知道"同样多"、"多"、"少"地含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。

2、理解"长"、"短"、"高"、"矮"的含义，学会比较物体长短、高矮的方法。

七、各小节教学目标及课时安排

　　本单元计划课时数：4节

教学内容 教学目标 计划课时 授课日期 比多少 1．知道"同样多"、"多"、"少"地含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。

2、通过操作、观察，初步体验数感。

3、初步培养观察、表达能力及合作能力。 1课时 比长短 1、 通过观察初步感知物体有长短；通过操作学会一般比较物体长短的方法；知道长短是比出来的。

2、 初步培养观察、操作和语言表达能力。

3、 初步体会生活中处处有数学，会解决相关的简单实际问题。 1课时 比高矮 1、 通过观察初步感知物体有高矮，懂得把垂直摆放的物体的长度比较叫比高矮。

2、 在活动中探讨比高矮的方法，知道怎样比高矮。

3、 初步培养观察、表达能力及合作能力。 1课时