九年级数学上册《第21章:一元二次方程》教案教学设计免费下载4
九年级数学上册《第21章:一元二次方程》教案教学设计免费下载4第2页

  【探究】怎样解方程?

  归纳:1.通过配成完全平方式的形式解一元二次方程的方法,叫作配方法;

     2.配方的目的是为了降次,把一元二次方程转化为两个一元一次方程

  说明:引导学生根据降次的思想,利用配方的方法把一元二次方程转化为两个一元一次方程来解方程.

  【例题讲解】

  例:解下列方程(1)x2-8x + 1 = 0; (2); (3).

  学生首先独立思考,自主探索,然后交流配方时的规律.经过分析得到

  (1)中经过移项可以化为,为了使方程的左边变为完全平方式,可以在方程两边同时加上42,得到,得到(x-4)2=15;

  (2)中二次项系数不是1,此时可以首先把方程的两边同时除以二次项系数2,然后再进行配方,即,方程两边都加上,方程可以化为;

  (3)按照(2)的方式进行处理.

  总结:利用配方法解方程时应该遵循的步骤:

  (1)把方程化为一般形式;

  (2)把方程的常数项通过移项移到方程的右边;

  (3)方程两边同时除以二次项系数a;

  (4)方程两边同时加上一次项系数一半的平方;

  (5)此时方程的左边是一个完全平方式,然后利用平方根的定义把一元二次方程化为两个一元一次方程来解.

  说明:在学生解决问题的过程中,适时让学生讨论解决遇到的问题(比如遇到二次项系数不是1的情况该如何处理等),通过解几个具体的方程,归纳作配方法解题的一般过程.

  归纳:一般地,对于方程

  (1)当P>0时,方程有两个不等的实数根,,

  (2)当P=0时,方程有两个相等的实数根

  (3)当P<0时,方程没有实数根

  

  三、巩固练习

  教材9页第1、2题.

  说明:检查学生对基础知识的掌握情况,进一步掌握配方法

  

四、小结作业

小结:1. 要熟练直接开平方法和配方法的技巧,来解一元二次方程,

2.掌握配方法解一元二次方程的一般步骤,并注意每一步的易错点。

3.直接开平方飞=法和配方法解一元二次方程的解题思想:"降次"即由二次降为一次。