2018-2019 学年人教A版必修五 1.1.2 余弦定理 学案
2018-2019 学年人教A版必修五     1.1.2 余弦定理 学案第3页

由余弦定理的推论,得所以,

所以.

【解题技巧】此类问题可以连续用余弦定理的推论求出两角,常常是分别求较小两边所对的角,再由求第三个角;或者由余弦定理的推论求出一个角后,也可以根据正弦定理求出第二个角,但应先求较小边所对的角(因为较小的角必定为锐角).

4.已知两边及其中一边的对角,如已知【两解、一解或无解】

已知中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,则_________.

【答案】或

【解析】方法1: 利用正弦定理求解,此处不再赘述.

方法2:由余弦定理,得,

整理得解得或.

【解题技巧】此类问题的求解步骤:

方法1:①根据正弦定理经讨论求;②求出后,由求;③由求;

方法2:可以根据余弦定理,列出以边为未知数的一元二次方程,根据一元二次方程的解法求边,然后应用正弦定理或余弦定理求其他元素.

判断三角形的形状

判断三角形的形状有以下几种思路:

(1)转化为三角形的边来判断,可简记为"化角为边";

(2)转化为角的三角函数(值)来判断,可简记为"化边为角".

在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则是

A.直角三角形 B.等腰三角形

C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形

【答案】B

【解析】方法1(化角为边):由余弦定理可得,即

故为等腰三角形.故选B.