2018-2019 学年人教A版必修五 1.1.2 余弦定理 学案
2018-2019 学年人教A版必修五     1.1.2 余弦定理 学案第2页



-重点 利用余弦定理解三角形 -难点 综合运用正、余弦定理解三角形及三角形形状的判断 -易错 解三角形时,除了保证三边长均为正数,还应判断三边能否构成三角形 解三角形问题的常见类型与解法

正弦定理、余弦定理的每一个等式中都包含三角形的四个元素(三角形有三个角和三条边,三角形的边与角称为三角形的元素),如果其中三个元素是已知的(至少要有一个元素是边),那么这个三角形一定可解.斜三角形的解法可以归纳为以下四种类型:

1.已知两角及其中一角的对边,如已知【一解】(上节内容,此处不再赘述)

2.已知两边及其夹角,如已知【一解】

在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,=5,=4,=120°,则________.

【答案】

【解析】由余弦定理,得=,故,

所以.

【解题技巧】已知两边及其夹角的解题步骤:

(1)由求;(2)由求;(3)由求.

【名师点睛】求出第三边后,也可用正弦定理求角,这样往往可以使计算简便,应用正弦定理求角时,为了避开讨论(因为正弦函数在区间上是不单调的),应先求较小边所对的角,因为它必是锐角.

3.已知三边【一解】

在中,已知=,=,=,则_________.

【答案】

【解析】由余弦定理的推论,得 所以,