自学探究二：围绕提示，自读自悟

独学：

学生围绕阅读提示中的思考题"数千年来的飞天梦是怎样变为现实的，在说说自己从中感悟到了什么？"来自主学习。

互学：

学生在小组内交流自己的学习心得。

群学：全班交流，读中点拨

小组代表向全班汇报本组学习体会，教师组织学生就重点内容进行全班交流与研讨。

1．关注追寻飞天梦的人们带给我们的思索和启示。

2．关注语言，句式，具体的数字。

3．关注文章的叙述顺序，文章的详略。

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测一、看拼音写词语

áo lǎn pò qióng xuàn lì liáo kuò tàn suǒ

（ ）游 （ ）月 （ ）力 苍（ ） （ ） （ ） （ ）

cǜ rán cháng shì bǜ xiè nǚ lì

（ ） （ ）

二、给多音字组词

Jiān（ ） biàn（ ） huá（ ） jǐn（ ）

间｛ 便｛ 划｛ 尽｛

Jiàn（ ） pián（ ） huà（ ） jìn（ ）