二、创设情景，整体感知（师为导游，生为旅客。）

　　１、课件演示北京的夜景。

　　２、说说感受。

　　３、板书课题：北京亮起来了

　　４、师：想进一步细细游览吗？请打开课文，自己读一读。

三、创设条件、自主参与

　　１、按自学四步骤学习课文。

　　２、检查自学情况：

　　　⑴　生字识记。

　　　⑵　认读词语：

　　　　　夜幕降临　华灯高照　金碧辉煌　灯光闪烁　银光闪闪　光彩夺目

　　　　　绚丽多彩　焕然一新　从天而降

　　　⑶　分自然段读课文。

　　　⑷　说说课文写了北京的哪些景点？

　　　　　随学生回答，板书（长安街、环形路、王府井、故宫）

四、自读、自学、自悟

　　１、选择自己喜欢的景点，说说哪些词语句子写出了景点的美，画一画，用读的方法去感受和赞美景点的美。

　　２、学生自读、自学、自悟。

五、书写指导

　　１、左右结构的字要注意左窄右宽，"辉"要注意光字旁的最后一笔是竖提。