1．选一个天空晴朗但没有月光的晚上，到空旷的地方去观察一下浩瀚的星空。找找北斗星、北极星，然后用笔把它们的位置画下来。

2．课外收集一些关于宇宙、星空的文字或图片资料，在班上展示、交流。

四、教学设计举例

（一）课前准备

1．制作星星生字卡。

2．课文插图动画。

（二）情境导入

小朋友们，你们数过星星吗？我们今天就一起来数一数天上的星星，看看天上的星星有什么奥秘。播放满天星星的动画，学生边看边数星星，再说说自己的发现。

在我国汉朝，有一个爱数星星的孩子，他说，天上的星星，能看得见就能数得清。他数星星发现了什么秘密呢？我们来读读《数星星的孩子》。

（三）初读感悟

你读了课文，是不是有很多话想说？赶快和同学交流交流吧。

（四）读文识字

1．张衡仔细观察天空，在天上找到了好多有特点的星星，我们也学他的样，仔细读课文，找找课文的生字有多少个。

2．学生自读课文，画出生字。自己想办法读准它。（可问