1、课文不但能读出事儿，还能读出味儿，你看这句话（课件出示句子）

喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻便成了欢乐的海洋。

一个"涌"字，你能感觉出什么？（体会人多车多）

2、此时的北京到处是欢乐的海洋（板书：欢乐的海洋），作者抓取了两个地方进行详细的描述，仔细阅读课文，用横线标识出来。

生答，并板书：天安门广场 中华世纪坛

3、快让我们到天安门广场去看看--（课件出示第二段）谁来读？

生读，师生配合读。

4、快让我们再去中华世纪坛看看，谁来当小解说员？

生读

一位比一位会解说。看这句话（课件出示）谁来读？

出示"人们相互击掌，相互拥抱，任（）的泪水尽情流淌。"

生补充句子

我们一起充满自信，再读这句话--

师（课件出示图、文）2001年世界选择了北京，我们申办2008年奥运会成功了，我们豪情满怀，那是我们这样说--

课件出示：2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。

2008年北京还世界一个惊喜，我们举办奥运会成功了，当时我们这样说--

课件出示：2008年，奥林匹克旗帜正在中国北京高高飘扬。

今天，我们自豪地向世界宣布--

课件出示：2008年，奥林匹克旗帜曾在中国北京高高飘扬。

5、（课件出示奥运会图片）在这届奥运会上，中国体育健儿们奋力拼搏，最终获得51枚金牌居金牌榜之首，这是奥运历史上第一个登上金牌榜首的亚洲国家！多么激动啊，作为一个中国人！多么自豪啊，作为一个中国人！

让我们回过头来再一次高呼--（生读题目，升华感情）