1、拼读识记：指名拼读。

　2、汇报记忆：说说自己是用什么好方法记住生字的，

　　（加一加，减一减， 换一换等）重点指导："零、决、" 。

　　 多音字：背：本课读bēi。

　　熟字加偏旁："钟、零、闹、哈、迟"

　　熟字换偏旁：快--块 海--悔

　　熟字减偏旁：吹--欠

　　猜谜语： 大门里头是市场--闹

　　　3、检查识记：语文书后认字上注音。 同座批改， 师巡视。

发现易错的生字及时在黑板上写出，再领读几遍，加强记忆。 （四）、感知：

　　1、读文：把字宝宝放回到课文中全班齐读。

　　2、感知：说说你知道了什么？ ( 各方面符合课文内容即可)

三、课堂小结 巩固新知

　　 出示课件：

　　 1、 比一比说一说，

　　 中（ ）欠（ ）海（ ）拾（ ）尺（ ）市（ ）又 （ ）

　　 钟（ ）吹（ ）悔（ ）哈（ ）迟（ ）闹（ ）叹 （ ）

学生行为：好生说-----差生说----自由说----- 书写在本上：

（师巡视批改好生、差生各自5个，其他同桌互批。）

2、 读课文：看一分钟可以读多少字。（师看时间-生读-报数）

四、布置作业：把课文读给家长或好朋友听。

让父母帮忙看表，看看一分钟你能干那些事？

　　　 第二课时

第二课时

　　一、联系生活，激趣引入

同学们，让我们一起回忆一下，当你特别想睡懒觉，妈妈却不停的在叫你起床时，你心理是怎么想的？你会说什么？加个动作！怎么做？

练句：当妈妈叫我起床时，我想-----------，（怎么样）说："---------。"

当闹钟丁零零的想起时，元元又是怎么做的呢？生齐说。就是这"再睡一分钟"让元元上课迟到了二十分钟，他非常的后悔，那么元元都说了些什么？为什么会两次叹气？我们一起去课文中寻找答案。