优良、隐蔽、光线温和）

3、师生对读

现在我来当其它的昆虫，全班同学自然就是蟋蟀啦！（师引读，师生对读）

4、小结写法

题目明明是"蟋蟀的住宅"，作者只要写"蟋蟀"就可以了，为什么还要写其他的昆虫？（鲜明的对比，突出强调）别的昆虫随处均可安家，用一个词语概括--随遇而安。而蟋蟀认认真真，非常讲究，那就是？--慎重，这个一个"慎重"，一个"随遇而安"就形成鲜明的对比 【板书：比较】

同学们，你们平常生活中见没见过各种各样的昆虫呢？可是我们为什么就发现不了这些不同呢？而法布尔为什么就能发现呢？他就知道呢？（以为他迷恋昆虫，喜爱观察昆虫）

（出示年轻时的法布尔）这就是年轻时的法布尔，他正拿着放大镜，专注地观察昆虫，脸上还带着特别满足的笑容。正因为有了这样的观察，才让我们知道了昆虫世界这么的秘密。

四、 画住宅说住宅，体会语言表达特点。

1、指名读文

这么挑剔的蟋蟀，建造出来的房子又会是什么样子的呢？请同学们同桌二人一起读第5自然段，边读边把蟋蟀的住宅的示意图画出来，注意，你读的顺序就是你画的的顺序，注意文中的一些关键词。

2、图文对照