一、谈话导入

1．师引述：现在，老师要写一个人人都喜欢的字。想知道是什么字吗？请你认真看[板书：玩] 你爱玩吗？平常都爱玩什么？ 爸爸妈妈是怎么对待的？

2、导入 ，板书课题

玩耍是我们经常做的事，也是我们喜欢做的事，那父母为什么要反对我们玩呢？因为呀，玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但是，却有人玩出了名堂。

【板书课题】

3、齐读课题

在字音上有什么需要提醒大家注意的？名堂的堂读轻声。

二、分享预习成果

老师知道大家都做了充分的预习，那下面我们分享一下预习成果？

1．教师出示词语

阅读 固定 调节 俄国 拜访 皇家学会 名堂

镜片 清闲 待着 大腿 随意 简单 玩具

（1）自读（2）指名读（3）领读（4）同桌互查

2． 红色的要求认读的字有没有需要提醒大家注意的？

3、齐读生词

4、出示本课多音字并组词

磨 薄 看 待

三、精读课文，领悟玩法

1．多遍朗读课文第3自然段。