2018-2019学年人教B版必修五  实数大小比较的方法知多少 学案
2018-2019学年人教B版必修五      实数大小比较的方法知多少  学案第3页

例4 若0

A.a1b1+a2b2 B.a1a2+b1b2

C.a1b2+a2b1 D.

解析 特殊值法.

令a1=,a2=,b1=,b2=,

则a1b1+a2b2==,a1a2+b1b2==,a1b2+a2b1==.

∵>>,∴最大的数应是a1b1+a2b2.

(注:本题还可以利用作差法比较大小,此答略)

答案 A

5.利用函数单调性比较实数大小

方法链接:有些代数式的大小比较很难直接利用不等式性质完成,可以考虑构建函数,借助函数的单调性加以判断.

例5 当0

A.>(1-a)b B.(1+a)a>(1+b)b

C.(1-a)b> D.(1-a)a>(1-b)b

解析 对于A,∵0

∵>b,∴<(1-a)b,A错误;

对于B,∵函数y=(1+a)x为R上的单调递增函数,

∴(1+a)a<(1+a)b.

又函数y=xb在(0,+∞)上为单调递增函数,

∴(1+a)b<(1+b)b,从而(1+a)a<(1+b)b,B错误;

对于C,∵函数y=(1-a)x为R上的单调减函数,且b>,∴(1-a)b<,C错误;

对于D,∵函数y=(1-a)x为R上的单调减函数,且a(1-a)b.又函数y=xb为(0,+∞)上的单调递增函数,且1-a>1-b>0,从而(1-a)b>(1-b)b,

所以(1-a)a>(1-b)b,D正确,故选D.

答案 D

6.借助函数的图象比较实数大小

方法链接:借助函数的图象比较实数大小,要从题目的条件与结论出发,着重分析其几何含义,善于构造函数图象,从图象上找出问题的结论.