人教版(新)小学语文六年级下册《灯光》教学设计
人教版(新)小学语文六年级下册《灯光》教学设计第5页

  郝副营长希望下一代在电灯下学习,过上幸福生活。

  (4)灯光4:这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。

  郝副营长为了下一代过上幸福生活,英勇献身。

  (5)灯光5:在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。

  作者对郝副营长深深的怀念。

  2、为什么看到千万盏灯,心头感到光明,感到温暖?

  "万盏灯"--这么多灯,大放光明,广场周围还有许多"宏伟的建筑",说明祖国的建设突飞猛进,所以心头感到光明,感到温暖。

  3、想一想郝副营长"完全陷入对未来的憧憬里",他在憧憬什么?

  郝副营长的话道出了他的美好的心愿,反映了他崇高的精神境界,他想的是祖国的下一代,希望能够给他们创造一个优越的学习条件。郝副营长所说的"多好啊!"是指孩子们在这光亮的灯下学习、生活是多么幸福啊!憧憬的内容可能是:等革命胜利后,劳动人民将为建设祖国、为创造自己的幸福生活而辛勤工作,不再为地主资本家卖命,他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习,不再像父辈那样被剥夺上学的权利······

  3、 郝副营长的美好憧憬实现了吗?哪个自然段直接告诉我们?

  郝副营长在突击连和后续部队失去联系的时候,点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。

  5、自由读一读课文,说一说全文采用什么手法写的?有什么好处?

  本文采用倒叙手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到他们广场的灯光。首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻。

6、 当我们站在广场璀璨的华灯下享受幸福的生活时,当我们情不自禁地赞叹"多好啊!"时,我们一定不要忘记了这位年仅二十二岁的战士!当我们坐在明亮的灯光下静静地看书或者写字时,我们怎么能忘记这位年仅二十二岁的战士!当我们和家人围坐在桌旁,在明亮