1、自己读课文，学会字词。

　　2、划出课文中解释课题的一句话。

　　3、课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。

　　4、提出自己不懂的问题。

　　三、反馈交流。

　　1、说说开国大典分为几个场面？

　　2、课文是按照什么顺序来写开国大典的？

　　（按照开国大典进行的顺序记叙。根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面写的。）

　　3、交流疑难，解决部分问题。

　　四、学习第一部分。

　　1、朗读课文第一部分。

　　2、读完这段你有什么感受？

　　理解重点句：

　　"总数达三十万人。"

　　"丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。"

　　"他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。"

　　"天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。"

　　（理解：到会群众范围广："四面八方、汇集"而来；来得早：早上六点钟就入场；到会人数多：成了人海；热情高：直奔，五更天摸着黑；次序好：按照预定的地点排列。）

　　3、选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛。

　　五、布置作业。

　　1、有感情地朗读第一部分。

　　2、抄写生字新词。

第二课时

　　一、学习第二部分。

1、默读课文，理清典礼过程。