2018-2019学年鲁教版必修四《六国论》教案2
2018-2019学年鲁教版必修四《六国论》教案2第3页

亡

  是故燕虽小国而后亡(灭亡,动词)

   暴秦之欲无厌(凶暴,凶恶残酷的,形容词)

 暴

   暴霜露(暴露,动词,读pu)

   终继五国迁灭(终于,副词)

 终

   惜其用武而不终也(用到底,坚持到底,动词)

为国者无使为积威之所劫哉(前者"为"意为"治理",动词;后者"为"是"被",介词)

 为 以荆卿为计(作为,动词)

邯郸为郡(成为,动词)

   燕赵之君,始有远略(起初,副词)

 始

   始速祸焉(才,副词)

   向使三国务爱其地(假使,如果,连词)

 向

   并力西向(对着,这里有"对付"的意思,动词)

   (2).古今异义

  率赂秦耶(古义:一概,全都。今义:率领;不慎重)

  至于颠覆(古义:终究,到......结局,今义:表示另提一事,连词)

其实百倍(古义:那实际情况。今义:实在的,事实上)

思厥先祖父(古义:祖辈父辈。今义:父亲的父亲)

后秦击赵者再(古义:两次。今义;表示又一次)

可谓智力孤危(古义:智谋和力量。今义;指理解事物的能力)

  而从六国破亡之故事(古义:先例,旧事。今义:指真实的或虚构的有人物有情节的事情)

   (3)词类活用

   李牧连却之(却:使动用法,使...退却,击退) .

   始速祸焉(速:形容词用作动词,招致)

   早割月削(日,月;时间名词作状语,一天天地,一月月地)

   以事秦之心礼天下之奇才(名词用作动词,礼遇)

   (4)文言句式

   ①判断句

六国破灭,非兵不利,战不善。