（评价：听得出来，你是真心为鸡妈妈好；嗯，你是一位善良的鹅大哥；）

　　鹅大哥的意见对鸡娃娃好，看来的确是个好的建议。鸡妈妈从鹅大哥的建议中也知道了一件事，什么事？

刚才小朋友说狐狸的意见是坏的，又是怎么知道的？（出示句子）

学习句子：一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽

然，她在阳台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。

你从这句话中读懂了什么？（一两位同学简单过去）

是呀，你明白的这一些，鸡妈妈也明白了。狐狸让自己把窗户开得大一点是为了......？

你觉得狐狸在看到鸡妈妈开的小窗户时心里是怎么想的？（2-3人）可见，这狐狸心中可没藏着好想法，一肚子的坏主意呢，它的意见可就是"恶意"的了。（板书：恶意）

谁愿意来演一演这只不怀好意的狐狸？

（评价：演得真好，演出了狐狸的虚情假意；好狡猾的狐狸；）

鸡妈妈听取了狐狸的建议，导致鸡娃娃被偷了，她这才知道自己上了当。这会儿，她才

彻底明白了，原来，不是谁的意见都得听。当鸡妈妈明白了之后，她这心里啊，真是既难过，又后悔，她有很多话想说，小朋友，咱们赶紧帮她把心里的话写下来。拿出作业纸。

（巡视，随拍，3-4位同学）

交流后：鸡妈妈悔不当初，于是，她赶紧把窗子再改小，现在鸡妈妈的房子是既（ ）又（ ）。 （说既......随机请同学答，又......也随机请）

拓展：小朋友，课前故事朋友给我们讲了《骑驴》这个故事，现在又学了《鸡妈妈的新房子》，其实这两个故事都告诉我们同样的道理，那就是--（不是