教师讲故事《盲人摸象》。

　　师：请同学们说说这四位盲人他们错在那里？

　　2、师：请大家对照学习任务自己检查一下是不是都完成了。（出示学习要求）生检查。诗人苏轼通过观赏庐山明白了一个道理--要想了解一个事物就必须全面的进行观察，不能只看一面。其实，许多道理就存在于我们的生活、学习中，希望同学们也做个有心人，从生活、学习中找道理，学道理。好吗？

　　板书

　　　 题西林壁

　　　　　　　　　　　　　北宋苏轼

　　　　　　　　 横看/成岭/侧成峰，　　　　　　 观察的

　　　　　　　　　　　 远近/高低/各不同。　 实写　　　角度不

　　　　　　　　　　　 不识/庐山/真面目，　　　　　　 同，观

　　　　　　　　　　　 只缘/身在/此山中。　 明理　　　效果察

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不同。