教学目标：

1. 能正确、流利、有节奏感地朗读诗歌。

2. 认识本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。正确书写其中的"婆、绿、邻、居"四个生字，理解由生字组成的词语。

3. 通过自身体验，课文诵读，感受诗中的那份童真，激起学生的爱心。

教学重、难点：识字、写字；朗读

教学准备：简单的powerpoint课

教学过程：

第一课时

一、课前交流

1. 昨天，老师让小朋友们试着回去闭上眼睛做一些事的时候，你都遇到那些困难呢？那时你心里有什么感受呢？（着急、难受、紧张、害怕......）

2. 小朋友只闭上了眼睛一会儿，就有了这么多的困难，那要是一个人她的眼睛看不到光明，永远生活在黑暗中，那她会怎样呢？（孤单、寂寞、难受......）

二、揭示课题

1. 今天，我们来学一首儿童诗，讲的就是一位见不到光明的婆婆的故事。（板书：盲婆婆）认识的大声读出来。

2. "盲"这个字，你可以用自己的话来说说是什么意思吗？

3. "婆"是我们今天要学的一个生字，有什么好方法能记住它呢？女字旁的字还有哪些呢？

空画田字格，书空，注意长横的写法。

4．这位盲婆婆，她看不见早晨初升的太阳，看不见窗外绿油油的小草，看不见蓝蓝的天空，也看不见......她是多么地......（孤独、寂寞）呀！可今天，（出示图一）瞧，她心情怎么样呢？从哪看出来，注意她的表情和神态。